初夏的蘭州新區(qū)，涌動(dòng)著創(chuàng)新與變革的熱潮。

　　5月9日，一場(chǎng)關(guān)乎產(chǎn)教融合未來(lái)走向的會(huì)議——蘭州新區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體工作領(lǐng)導(dǎo)小組暨常務(wù)理事會(huì)會(huì)議召開(kāi)，政、校、企三方代表齊聚一堂，共謀產(chǎn)教協(xié)同新篇章。會(huì)議審議通過(guò)了《蘭州新區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體2025年工作要點(diǎn)》（以下簡(jiǎn)稱《工作要點(diǎn)》），明確了以“實(shí)干”破題、以“改革”賦能，錨定加快構(gòu)建“教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈”四鏈融合的生態(tài)體系攻堅(jiān)路線。

　　聚焦機(jī)制創(chuàng)新：讓協(xié)同發(fā)力成為常態(tài)

　　會(huì)場(chǎng)上，“協(xié)同”是被反復(fù)提及的關(guān)鍵詞。

　　過(guò)去一年，蘭州新區(qū)通過(guò)搭建產(chǎn)教聯(lián)合體平臺(tái)，初步打通了政府、企業(yè)、院校間的瓶頸，而2025年則推動(dòng)產(chǎn)教聯(lián)合體實(shí)現(xiàn)“機(jī)制構(gòu)建”向“實(shí)體運(yùn)行”的跨越，形成職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)良性互動(dòng)、學(xué)校和企業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的發(fā)展格局，構(gòu)建同市場(chǎng)需求相適應(yīng)、同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

　　產(chǎn)教融合不是單方行動(dòng)，而是三方共舞。

　　“通過(guò)企業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)‘六業(yè)聯(lián)動(dòng)’和政、產(chǎn)、學(xué)、研、用‘五位一體’協(xié)同機(jī)制，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，破解人才供給與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)的矛盾，更好服務(wù)保障新區(qū)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，從而打通‘產(chǎn)業(yè)需求-人才培養(yǎng)-技術(shù)轉(zhuǎn)化’全鏈條。”蘭州新區(qū)黨工委委員、管委會(huì)副主任李中的講話引發(fā)共鳴。

　　根據(jù)《工作要點(diǎn)》，蘭州新區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體將通過(guò)設(shè)立專項(xiàng)扶持資金、優(yōu)化人才引進(jìn)政策，為產(chǎn)教融合項(xiàng)目“輸血”。同時(shí)，建立專職人員聘用標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效考核制度，引入專家智庫(kù)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，制定產(chǎn)教融合項(xiàng)目評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成項(xiàng)目立項(xiàng)有依據(jù)、項(xiàng)目實(shí)施有平臺(tái)、項(xiàng)目成果有應(yīng)用的良性運(yùn)行機(jī)制，確保項(xiàng)目從立項(xiàng)到轉(zhuǎn)化全鏈條科學(xué)運(yùn)行。

　　“產(chǎn)教融合不是簡(jiǎn)單的校企合作，而是教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，是教育與產(chǎn)業(yè)的雙向奔赴。”甘肅德福新材料有限公司副總經(jīng)理陳向東在會(huì)上說(shuō)，隨著新區(qū)產(chǎn)教融合的深入推進(jìn)，必將實(shí)現(xiàn)教育端與企業(yè)端的“同頻共振”。

　　整合資源效能：課堂與車間無(wú)縫銜接

　　產(chǎn)教融合是企業(yè)發(fā)展的“助推器”、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的“催化劑”。

　　“讓課堂直通車間，讓人才扎根一線！”蘭州新區(qū)教育和衛(wèi)健委黨組書記、主任王琴葉的這句話，成為會(huì)場(chǎng)最生動(dòng)的注腳。今年，新區(qū)計(jì)劃聯(lián)合蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)、蘭石集團(tuán)等主體，整合政、校、企等各方優(yōu)質(zhì)資源，建設(shè)1-2個(gè)區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，打造沉浸式虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地。

　　更值得關(guān)注的是“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃：將培養(yǎng)“雙師型”教師不少于150名，積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)、技能培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)等，為學(xué)生和企業(yè)員工提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐鍛煉平臺(tái)。同時(shí)搭建人才互聘平臺(tái)，讓企業(yè)技術(shù)骨干帶著“真問(wèn)題”走進(jìn)課堂。

　　“我們學(xué)校深度融入蘭州新區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體，近期與愛(ài)瑪科技集團(tuán)合作啟動(dòng)‘青苗計(jì)劃’，定向培養(yǎng)中層技能骨干，實(shí)現(xiàn)了人才供給與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)匹配。”甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長(zhǎng)南戰(zhàn)軍坦言，過(guò)去總苦惱教材滯后于產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在校企共同開(kāi)發(fā)課程資源庫(kù)，專業(yè)和產(chǎn)業(yè)終于能同頻共振了。

　　校企聯(lián)合育才：精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求

　　蘭州新區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體將共建3個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、開(kāi)展超1萬(wàn)人次職業(yè)技能培訓(xùn)、共同開(kāi)發(fā)5個(gè)以上專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、爭(zhēng)取完成校企合作項(xiàng)目10項(xiàng)……令人振奮的一組組數(shù)據(jù)，是今年蘭州新區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體按照“政府搭臺(tái)、企業(yè)下單、學(xué)校接單、兩端發(fā)力、輻射帶動(dòng)、助推四強(qiáng)”的工作思路，全面打造教育與科技、產(chǎn)業(yè)深度互動(dòng)的全新格局。

　　蘭石集團(tuán)黨委組織部副部長(zhǎng)、人力資源部總經(jīng)理趙棟說(shuō)，蘭石集團(tuán)已與蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院合作開(kāi)設(shè)“蘭石訂單班”，共同制定培養(yǎng)方案、開(kāi)發(fā)課程體系，“全國(guó)技術(shù)能手”、蘭石集團(tuán)車工首席操作師鄒斌等10名高技能人才被蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院聘任為“蘭石訂單班”客座教授，成為首個(gè)“校企聯(lián)合育才”示范項(xiàng)目。

　　“在新區(qū)企業(yè)服務(wù)中心的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)師生300余人先后走訪德福新材料、海亮新能源、蘭州知豆等新區(qū)35家企業(yè)，企業(yè)也先后到學(xué)校開(kāi)展考察交流，切實(shí)推動(dòng)蘭州新區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體實(shí)體化運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)供需精準(zhǔn)對(duì)接與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)同頻共振。”蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)劉興勤在會(huì)上交流發(fā)言時(shí)如數(shù)家珍：蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)先后與蘭州東金硅業(yè)有限公司、蘭州裕隆氣體有限公司等12家蘭州新區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體成員單位合作開(kāi)展技術(shù)研發(fā)；與蘭州新區(qū)化工熱電有限公司等5家企業(yè)簽署校企合作協(xié)議并建立“教師企業(yè)實(shí)踐基地”和“學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”；與蘭州新區(qū)石化投資有限公司等8家企業(yè)搭建技能人才供需信息平臺(tái)；與甘肅德福新材料有限公司開(kāi)展教師入企掛職；承擔(dān)甘肅能化（蘭州新區(qū)）熱電有限公司等5家單位從業(yè)員工崗位培訓(xùn)；與聯(lián)合體成員單位在科研合作、技能培訓(xùn)、校園物業(yè)服務(wù)、基地和師資共建簽訂各類合作協(xié)議共計(jì)31份……

　　“高?？蒲腥瞬艆R聚，企業(yè)資金技術(shù)實(shí)踐平臺(tái)俱全，都是推動(dòng)產(chǎn)教聯(lián)合體發(fā)展的寶藏資源，希望各成員單位將自身優(yōu)勢(shì)深度融入產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)，齊心協(xié)力打造具有蘭州新區(qū)特色、于全國(guó)有示范效應(yīng)的產(chǎn)教融合模式，為新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展打造新引擎。”蘭州新區(qū)企業(yè)服務(wù)中心黨組成員、副主任張克功說(shuō)。

　　擴(kuò)大開(kāi)放合作：從“新區(qū)模式”到金字招牌

　　產(chǎn)教融合的最終目標(biāo)是服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)。

　　“我們要讓‘新區(qū)模式’成為西部產(chǎn)教融合的金字招牌！”會(huì)議結(jié)束時(shí)的這句宣言，彰顯了蘭州新區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體的雄心。2025年，蘭州新區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體將嚴(yán)格成員準(zhǔn)入退出機(jī)制，吸納更多專精特新中小企業(yè)。同時(shí)，深化與國(guó)內(nèi)外高校、科研機(jī)構(gòu)及其他國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體的合作交流，拓展合作的領(lǐng)域和范圍。

　　蘭州新區(qū)正以產(chǎn)教融合為支點(diǎn)，撬動(dòng)教育、科技、產(chǎn)業(yè)的深層互動(dòng)，或?qū)⒊蔀樾聟^(qū)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新范式。這場(chǎng)會(huì)議，不僅勾勒出產(chǎn)教深度融合的路線圖，更讓與會(huì)者觸摸到一座新城以教育賦能產(chǎn)業(yè)、以人才定義未來(lái)的堅(jiān)定決心。當(dāng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度交織，蘭州新區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展故事正徐徐展開(kāi)。